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解释戈特弗里德·莱布尼茨《对笛卡尔原理核心部分的批判性思考》书中的一段评论
2023-06-08 16:46:00
来自 上海市上海市 的网友
根据戈特弗里德·莱布尼茨在《对笛卡尔原理核心部分的批判性思考》书中的一段评论,他说:“笛卡尔的原理不仅局限于有限的数学推理,而且也忽略了实际情况中发生的复杂关系。” 这句话意味着,笛卡尔原理只能用来处理有限数学问题,但是实际情况中出现的复杂关系不能由他处理。因此,这表明我们不能完全依赖这一原则来处理实际情况中出现的问题。...
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不同的工作将人们分化了吗?
2023-06-08 16:45:21
来自 上海市上海市 的网友
这取决于你如何定义“分化”。如果你认为不同的工作会导致人们有不同的社会地位,那么答案是肯定的。例如,一个高级经理可能有更多的权力和特权,而一个工厂工人可能受到更多限制。然而,即使是不同的工作也会有共同之处:所有人都在努力实现相同的目标 - 为他们和他们所在团队带来成功。...
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遵循道德是最好的政策吗?
2023-06-08 16:44:41
来自 上海市上海市 的网友
是的,遵循道德是最好的政策。它不仅能帮助我们建立一个公平、公正和可持续的社会,而且也能促进个人财富和幸福。道德行为有助于减少冲突和不必要的风险;合理地分配资源;促进可持续发展;保护重要的公共利益。...
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解释弗洛伊德《一个幻觉的未来》中的一段话
2023-06-08 16:44:09
来自 上海市上海市 的网友
这段话出自弗洛伊德的《一个幻觉的未来》:“当我们受到不断的社会压力时,我们就会陷入一种困境,即我们有能力去实现理想,但是不能够做到。” 在这段话中,弗洛伊德正在谈到在社会压力下人们所面临的困境。当我们面对不断变化的社会要求时,我们往往感到焦虑、焦急甚至有些失去信心。尽管我们有能力实现理想,但却无法真正实行出来。...
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承认义务是否是放弃了自由?
2023-06-08 16:43:33
来自 上海市上海市 的网友
这个问题的答案取决于你对自由的定义。如果你将自由定义为不受任何外部干扰,则承认义务会放弃一定的自由;如果你将自由定义为有权利做选择,那么承认义务不一定非得意味着失去了自由。...
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文化多样性是否阻碍了人类的团结?
2023-06-08 16:42:56
来自 上海市上海市 的网友
文化多样性的存在可能会导致某些冲突,但它也可以促进人类之间的团结。文化多样性不仅有助于拓宽人们的视野,而且能够增强人们之间的理解和尊重,使得人们可以更好地理解彼此。此外,文化多样性还有助于促进创新、制定合理的全球政策、建立有效的国际合作关系、增强全球民主民意表达等。因此,我认为文化多样性不会阻碍人类之间的团结。...
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解释黑格尔《法哲学原理(1820)》的一段话
2023-06-08 16:42:28
来自 上海市上海市 的网友
黑格尔在他的《法哲学原理(1820)》中提到:"法律是一种自然的行为准则,它可以被普遍应用于所有人。它不是人为的规定或者政府强加给民众的条例。而是一种内在于人性本质中的行为准则,这种准则可以帮助人们做出正当、合理、公平的决定。" 这段话强调了法律不是由政府强加给民众的条例,而是一种内在于人性本质中的行为准则。黑格尔说明法律可以帮助人们做出正当、合理、公平的决定,进而保障民众权益。...
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解释艺术品有什么用?
2023-06-08 16:41:40
来自 上海市上海市 的网友
艺术品有很多用途。它们可以激发情感,引发思考,探索新的观念,并帮助人们理解当代文化和历史。它们还可以提供一个社会交流的场所,促进人际关系的建立。在一定程度上,艺术品也能帮助我们表达我们对世界的看法,保存我们作为人类的遗产。...
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人能够超越时代的局限性吗?
2023-06-08 16:29:49
来自 上海市上海市 的网友
是的,人能够超越时代的局限性。历史上有很多例子证明,有些人能够开创新的思想、行动和技术来超越他们所处时代的局限性。关键在于一个人要有勇气、毅力和创造力,这样才能发现并拥抱新的可能性。...
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为什么要开展大学生心理健康课程
2023-06-06 23:04:56
来自 上海市上海市 的网友
大学生心理健康课程的开展是为了帮助大学生更好地适应大学生活,并获得心理健康。这些课程可以帮助大学生认识自我,探索内在的动机,提高自信,促进情感表达能力及情感管理能力。此外,它还可以教会大学生如何处理焦虑、抑郁、人际关系问题,从而使他们能够在校园中拥有一个安全和快乐的校园生活。...
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